Er zijn op de hogeschool in Zwolle in cohort 20/21 191 nieuwe studenten begonnen met de studie journalistiek. Goed bezig; maar we zagen in 2015 al een signaal dat er een overschot aan journalistische vakspecialisten zijn. Ik pleit er daarom voor om te sturen in de richtingen waar al een tekort aan personeel is, zoals programmeurs, medisch personeel en leraren. Tijd om scholen en studenten te belonen. En dat gebeurt. Studenten die de lerarenopleiding volgen, krijgen twee jaar 50% korting op het collegegeld.

 

Ik wilde bedrijfseconomie studeren. Geen goed plan dacht ik. Dus toch maar ICT gekozen. Het combineren van statistiek én ICT is een succes. PowerBI is een must voor veel bedrijven. Maar een HBO studie die bedrijfseconomie combineert met ICT bestaat nog niet. Zonde toch? Ik schrijf dit artikel uit persoonlijke titel, omdat ik het jammer vind dat het aanbod van nu niet flexibel is. Het Innovatieteam, een initiatief dat onafhankelijk onderzoek doet binnen Windesheim, kijkt naar dit probleem. De vijf doelstellingen die tot 2024 worden uitgewerkt, zal moeten leiden tot een volledig flexibel studietraject voor de studenten die dat willen. Andere studenten zullen een voorgeselecteerd traject kunnen kiezen.
Wat mist is een incentive voor scholen om studenten naar andere richtingen te sturen. Een incentive kan zijn: laat een opleiding met 20% groeien en krijg extra inversteringsgeld uit de kwaliteitsgelden. Of: stuur scholen het verzoek om studenten breder op te leiden; zoals in het voorbeeld hierboven. Economische studenten kunnen prima SQL en Python leren en daarmee statistiek automatiseren.  Programmeren is geen rocket science, wiskunde wél. En door het aanbod te verbreden met veelgevraagde kennis , los je een deel van de werkloosheid en omscholingsproblemen op. Een brede aanpak, dat aansluit op de markt. Dat is toch niet zo moeilijk? Maak een programma, combineer het, toets het aan het HBO-I curriculum en maak een selectiepagina waar studenten hun studiemodules bij elkaar kunnen shoppen.